瑪思音樂工作室

👉甚麼是音樂智能?
第一位提出 「多元智能」理論的是哈佛教育教授Howard Gardner，他在論文中表示，
每個人擁有的多元智能包含語文、數學邏輯、空間、肢體動覺、音樂、人際、內省及自然觀察智能。
其中音樂智能的定義是:能覺察、辨別、改變和表達音樂的能力，包含對音調、節奏、旋律或引發的免感性質。

多數的家長會將多元智能的焦點放在語文和數學邏輯這兩項。事實上每個智能的發展對孩子都有益處，
就以音樂智能來說，德國教育家福祿貝爾認為，
音樂除了能夠促進一個人聽覺敏銳，也能促進身體動作的靈敏，而在心理方面，
音樂更能夠安撫和改變孩子的情緒，音樂對幼兒有治療的作用，
能夠幫助孩子人格政的發展和興趣氣質方面的提升。

🎶哲學家柏拉圖:『音樂使宇宙有了魂魄，心靈有了翅膀，想像得以飛翔，使憂傷與歡樂有如醉如癡的力量，使一切事物有了生命；它是秩序的本質，引發成為真、善、美、的一切。』嬰幼兒時期的音樂經驗，是有助於多感官的刺激，提升孩子的感受力，促進多種能力的發展。

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